過硬心理素質(zhì)

是決戰(zhàn)決勝的 及格線

潛艇兵將心理訓(xùn)練納入 體能訓(xùn)練 范疇并不令人奇怪。該支隊(duì)政委徐四清就此打了一個(gè)比方： 在奧運(yùn)會等體育競賽中，兩位頂尖運(yùn)動健將體能和技能差不多，但心理素質(zhì)高低往往決定了冠軍歸屬。對于潛艇部隊(duì)的官兵來說，錘煉過硬心理素質(zhì)顯得更加重要！

下士王磊至今還清晰記得，第一次隨艇出海啟動安全閥時(shí)，突然發(fā)出 嘭！ 的一聲，面對巨大聲響，他腦子一片空白，情急之下還是班長緊急關(guān)閉了閥門。

高風(fēng)險(xiǎn)是潛艇兵的最大特點(diǎn)，任何一個(gè)人、一次操縱都決定潛艇的命運(yùn)，甚至帶來災(zāi)難性后果。 老潛艇兵都明白這個(gè)理兒。面對獨(dú)有的 零疑點(diǎn)、零故障、零差錯(cuò) 工作性質(zhì)，支隊(duì)上下非常注重在日常軍事體育和群眾體育活動中加強(qiáng)艇員心理素質(zhì)練習(xí)。

從新兵下艇隊(duì)開始，相關(guān)部門都會對每名艇員的生活經(jīng)歷、家庭病史、性格氣質(zhì)等基本情況進(jìn)行摸底，定期組織針對性的心理測試，逐步形成艇員個(gè)人心理檔案，對心理素質(zhì)不過關(guān)的艇員加強(qiáng)心理健康預(yù)防性訓(xùn)練。同時(shí)，針對官兵心理知識匱乏，他們定期邀請專家、教授為官兵開展心理知識輔導(dǎo)，收集梳理了情緒緊張、心情煩躁等重點(diǎn)心理問題，探索出了心理暗示法、目標(biāo)轉(zhuǎn)移法等多種幫助官兵進(jìn)行心理調(diào)節(jié)的辦法，并在政工網(wǎng)上開通了 心理測試屋 等10個(gè)專欄，將心理知識教育、心理行為訓(xùn)練、心理危機(jī)干預(yù)、心理咨詢輔導(dǎo)等內(nèi)容，與主題教育相結(jié)合，與戰(zhàn)斗精神培育相結(jié)合。

近年來，該支隊(duì)加強(qiáng)心理拓展訓(xùn)練硬件建設(shè)，建起了心理咨詢室、心理疏導(dǎo)室、情緒宣泄室等場所；而在最新的模擬訓(xùn)練場里，通過設(shè)置浪、聲、光、火等逼真戰(zhàn)場環(huán)境，艇員們可以通過攀巖、空中斷橋、背摔平臺、滅火、堵漏等訓(xùn)練平臺鍛煉 大心臟 。

體能是戰(zhàn)斗精神的有效載體，在強(qiáng)健體魄的同時(shí)練技能、練心理、練意志，可以使我們的體能訓(xùn)練與實(shí)戰(zhàn)聯(lián)系得更加緊密。 徐四清政委強(qiáng)調(diào)。