[爆料]捆綁商業(yè)業(yè)務(wù)才是校訊通生財(cái)之道?
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捆綁商業(yè)業(yè)務(wù)才是校訊通生財(cái)之道?
陳小姐在校訊通行業(yè)從業(yè)10多年,是深圳第一批校訊通從業(yè)者,兩年前才退出。昨日,她向南都記者講述這些年校訊通行業(yè)的種種內(nèi)幕。
“2003年深圳已經(jīng)有了第一批校訊通企業(yè),2006年成規(guī)模。”陳小姐介紹,校訊通最先起源于珠海,一位電教管負(fù)責(zé)人在推動教育信息化過程中開發(fā)了校訊通平臺供學(xué)校使用,“因當(dāng)時學(xué)校沒有相關(guān)經(jīng)費(fèi),因此由家長支付”。2003年前后,當(dāng)大多數(shù)學(xué)校還不知道校訊通為何物時,一些企業(yè)已經(jīng)聞到了商機(jī),率先模仿珠海,在深圳開辦企業(yè)。其后,運(yùn)營商的加入,使得這個行業(yè)風(fēng)生水起。目前規(guī)模最大的,還是早前成立的四家。
陳小姐透露,在2010年前,從事這個行業(yè)的業(yè)務(wù)員跑單非常簡單,“因?yàn)槟茏鲂S嵧ǖ钠髽I(yè)不多,只要公司規(guī)范、管理成熟,能輕松與學(xué)校簽訂協(xié)議”。學(xué)校與校訊通企業(yè)之間的良好關(guān)系,也可以靠送一些禮品維持。然而,近年來,隨著校訊通企業(yè)數(shù)量翻倍,企業(yè)之間的競爭逐漸強(qiáng)烈。陳小姐說,校訊通行業(yè)的暴利階段在2010年前,在此之前,校訊通企業(yè)與移動公司的分成是校訊通公司占5-7成,然而如今是3成。行業(yè)內(nèi)也出現(xiàn)一些惡性競爭,“不排除給學(xué)?;乜鄣那闆r”,也有業(yè)內(nèi)人士告訴南都記者,個別公司甚至只從家長提交的每月10元通信費(fèi)中提取5元。但該業(yè)內(nèi)人士表示,學(xué)校都不會直接收錢,而是換成辦公用品、話費(fèi)等其他形式,并巧妙地在節(jié)假日贈送。
“因?yàn)榇嬖趷盒愿偁?,也?dǎo)致不得不捆綁業(yè)務(wù)、開發(fā)網(wǎng)絡(luò)平臺,否則只有死路一條。”包括陳小姐在內(nèi),多位業(yè)內(nèi)人士向南都記者表示,光靠校訊通短信業(yè)務(wù),早已難以維持生計(jì),“實(shí)際上,短信業(yè)務(wù)已不是主要業(yè)務(wù),基本上可以忽略”。因此校訊通也升級為“××教育”、“×教校信通”等,除了短信業(yè)務(wù),捆綁了電子雜志、專家在線咨詢、視頻、家長交流群等,這些業(yè)務(wù)少則十幾種,多則50種以上。更有甚者,捆綁了學(xué)生的學(xué)籍管理、校務(wù)監(jiān)督、成績管理等與學(xué)生密切相關(guān)的業(yè)務(wù),讓家長根本無法拒絕。這些業(yè)務(wù)并非無償使用,10元支付的校訊通實(shí)為其他商業(yè)業(yè)務(wù)的推廣平臺,更多的是通過這個平臺將家長從線上引到線下,加入各種培訓(xùn)班、輔導(dǎo)班,收費(fèi)另算。或者前期給家長免費(fèi)試用,使用一段時間后,就會發(fā)出類似“再續(xù)用,要收費(fèi)哦,親”的溫馨提示。
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