每年臨近入學申請和開學時，都會有一波家長活躍于各大房產(chǎn)中介之間，他們或為了子女入學而選擇購買學位房，或要租房從 遙遠 的家里搬到學校附近，不能就近上學成為這些家長共同的痛& & 為了子女得到更好的教育，他們紛紛舍近求遠選擇更優(yōu)質的學校。
臨近入學申請和開學時，都會有一波家長活躍于各大房產(chǎn)中介之間。

他們或為了子女入學而選擇購買學位房，或要租房從 遙遠 的家里搬到學校附近，不能就近上學成為這些家長共同的痛& & 為了子女得到更好的教育，他們紛紛舍近求遠選擇更優(yōu)質的學校。

近日，美國一家中國研究機構針對我國義務教育階段的小學，評選出了 2013年中國最佳小學500強 ，其中深圳有20所學校入圍，但值得注意的是，其中只有4所來自于原特區(qū)外的小學，剩下16所都是來自羅湖、南山、福田、鹽田4區(qū)的小學，原特區(qū)內(nèi)外教育水平呈現(xiàn)明顯的不均衡。

老百姓所希望的 教育均衡 就是上學不用 擇校 ，去家門口的學校就可以。而在深圳官方的評價里，教育均衡化是受教育機會均衡和各個學校都要提供合格的教育均衡。

愿望與實踐中依然存在差距。專家表示，深圳教育均衡化目前主要的問題仍在于學校的硬件能很快均衡，但區(qū)域及校際之間的教育軟實力仍有差距，而彌補這種差距需要深圳探索能培養(yǎng)出更多好校長、好教師的機制。

感受

義務教育均衡化多數(shù)市民不認可

每一個家庭曾經(jīng)或正在糾結一個問題：孩子到底去哪兒上學？實際上， 義務教育均衡優(yōu)質發(fā)展 一直是老百姓最關注的話題，其中均衡是基礎，優(yōu)質是關鍵。而在深圳教育專家看來，這種均衡包括四個方面，即設備設施均衡、課程均衡、師資均衡、管理均衡。

那么深圳在這四方面均衡上做得如何？日前深圳市政協(xié)委員議事廳在深圳市中心書城舉行的一次公開討論中，當主持人要求現(xiàn)場觀眾以 贊 或 噓 的方式來表達對于深圳教育到底是否均衡的看法時，現(xiàn)場大多數(shù)市民都舉起了 噓 的牌子。

現(xiàn)場有市民表示，他所理解的 均衡 是 家門口的學校就最好，大家就近上學而不用去擇校 。另外一位現(xiàn)場觀眾則表示，他的均衡要求是教育部門辦好每一所學校。記者隨后也向多位深圳市民詢問他們對于這一話題的感受，多數(shù)市民都表示，教育均衡肯定還未達到，否則也就沒有什么學位房及所謂名校的一些說法了。

而在官方和研究機構看來，所謂 均衡 有著另外一種表述。深圳市教育科學研究院負責人、研究員葉文梓認為，深圳義務教育在某種意義上已經(jīng)進入到高水平均衡階段，在設備設施、課程、師資及管理等方面多數(shù)還是均衡的，這是不爭事實。

在葉文梓看來，義務教育優(yōu)質不優(yōu)質，不是看考上多少重點高中，也不是看各種競賽獲多少獎，最終落腳點是學生，看能不能促進學生全面發(fā)展，能不能促進學生特長發(fā)展，能不能為學生終身發(fā)展奠基。寶安區(qū)政協(xié)委員、民進直屬龍華新區(qū)主委胡學干則認為，教育均衡是受教育機會的均衡和程度的均衡。

據(jù)了解，兩方面的原因造成深圳目前教育發(fā)展的不均衡。首先是歷史的原因。2004年以前，原關內(nèi)是城市教育，原關外寶安、龍崗兩區(qū)是農(nóng)村教育，原關內(nèi)關外教育差距十分明顯，原關外地區(qū)實行三級辦學，村辦小學與鎮(zhèn)中心小學差距十分明顯，深圳市經(jīng)濟社會發(fā)展區(qū)域不均衡形成教育的 一市兩法 是造成區(qū)域不均衡、校際不均衡的根源。

其次是發(fā)展的原因。隨著經(jīng)濟社會高速發(fā)展，深圳生源增長十分迅速，全市近些年新建的學?；驹谠P外地區(qū)。新的學校、新的教師，學校硬件易配，但教育管理、教師之間的磨合、教師水平提升相比老校、名校還有一個過程。

根據(jù)中聯(lián)二手房研究院去年做的《深圳學位房調查》顯示，近四成深圳人認為名校學位房價格比普通房產(chǎn)高出20& 50%為合理區(qū)間。

而從市場來看，最具代表性的白沙嶺& 園嶺片區(qū)學位房比周邊二手房溢價約40%，而景田片區(qū)學位房則比周邊溢價約30%。 深圳學位房自用與投資投機氣氛都相當濃烈，是刺激其房價高企的重要因素，而在優(yōu)質教育資源相對缺乏，學位房供不應求的情況下，未來學位房將繼續(xù)領漲。 中聯(lián)地產(chǎn)二手房研究院總經(jīng)理肖小平介紹說。