互聯(lián)網(wǎng)+激發(fā)無限想象?；ヂ?lián)網(wǎng)+金融、+物流已經(jīng)被股市炒焦。在一次投資座談會(huì)上，記者得知，剛剛成立2年多的深圳(www.thesurfingworld.com)中幼國際教育有限公司（簡(jiǎn)稱深圳(www.thesurfingworld.com)中幼），專門做互聯(lián)網(wǎng)+幼兒園。該公司董事長說，這可能是幼兒教育的一場(chǎng)顛覆性革命。日前記者到該公司采訪，發(fā)現(xiàn)這種模式確實(shí)大有乾坤。

形成幼兒教育生態(tài)鏈

該公司董事長方康寧早先做校訊通，是第二屆“深圳(www.thesurfingworld.com)百名行業(yè)領(lǐng)軍人物”之一。2013年創(chuàng)立了深圳(www.thesurfingworld.com)中幼國際教育有限公司，短短兩年就擁有了30家幼兒園，大部分在湖南、江西。為了對(duì)分散于各地的幼兒園提供同等水平的教育，方康寧想到了互聯(lián)網(wǎng)+電視+幼兒園的模式。公司召集研發(fā)團(tuán)隊(duì)把北師大的幼兒園教材制作成動(dòng)漫課件，同時(shí)與海爾合作研發(fā)了專門的智能電視，這種電視可以通過教室里的wifi連上公司在阿里云租借的服務(wù)器，提取相應(yīng)的課程用于課堂教學(xué)。一個(gè)由“中幼國際教育+阿里云+海爾智能電視”的生態(tài)鏈就此初步建成。

方康寧說，今后在他們所有的幼兒園里，每個(gè)教室都配備智能電視，每個(gè)學(xué)生手里都有一個(gè)特制的小平板電腦，幼兒就可以在老師指導(dǎo)下，實(shí)現(xiàn)與動(dòng)漫課件的互動(dòng)。

目前這套課件正在調(diào)試完善中。在公司總部，記者見到這里正在進(jìn)行教師培訓(xùn)，前來培訓(xùn)的教師見到后都非常震撼。龍華春蕾幼兒園園長王培培對(duì)記者說，“智能電視畫面很清晰，孩子們都被牢牢吸引住了，在玩中學(xué)習(xí)，效果非常好。”記者在春蕾幼兒園見到，所有的教室都配備了這款海爾智能電視機(jī)，教師對(duì)這種互聯(lián)網(wǎng)課程均評(píng)價(jià)很高。

方康寧認(rèn)為這種技術(shù)普及后“會(huì)顛覆整個(gè)幼教行業(yè)”。

將幼教行業(yè)資產(chǎn)證券化

方康寧認(rèn)為，雖然互聯(lián)網(wǎng)在全球應(yīng)用超過30年，在中國超過20年，但直到3年前，這種互聯(lián)網(wǎng)教育模式都不可能實(shí)現(xiàn)。只有具備以下三個(gè)條件，才能實(shí)施真正的在線教育。第一是智能電視的出現(xiàn)，電視機(jī)可以上網(wǎng)；第二是wifi迅速普及，進(jìn)入千家萬戶，學(xué)童父母可以在家里了解課堂，或分享一流水平的幼兒教育講座，不論他們?cè)谑裁吹胤健５谌?，社?huì)對(duì)互聯(lián)網(wǎng)教育的接受度大大提高。這三個(gè)條件在3年前都不具備。中幼國際抓住了這個(gè)契機(jī)，應(yīng)運(yùn)而生。中幼國際的長遠(yuǎn)目標(biāo)是：做中國幼兒教育的第一品牌。

為了順應(yīng)中幼教育集團(tuán)的發(fā)展戰(zhàn)略，滿足日益旺盛的幼兒教育和相關(guān)投融資需求，日前中幼國際還發(fā)起成立了深圳(www.thesurfingworld.com)前海中幼教育基金管理有限公司。該基金的宗旨在于并購整合國內(nèi)幼兒園、進(jìn)行國內(nèi)外幼兒行業(yè)的股權(quán)投資，將幼教行業(yè)資產(chǎn)證券化。

資本市場(chǎng)上，在線教育競(jìng)爭(zhēng)激烈，也是資本追捧的大熱門。拓維信息（002261）10月22日公告稱，公司發(fā)行股份及支付現(xiàn)金購買資產(chǎn)并募集配套資金暨關(guān)聯(lián)交易事項(xiàng)獲得證監(jiān)會(huì)無條件審核通過。今年4月，拓維信息公布重大資產(chǎn)重組方案，擬以發(fā)行股份及支付現(xiàn)金的方式，以18.7億元的價(jià)格購買長征教育和海云天100%股權(quán)、龍星信息49%股權(quán)、誠長信息40%股權(quán)。此前公司已持有龍星信息51%的股權(quán)，并通過龍星信息持有誠長信息60%的股權(quán)。此次定增完成后，海云天、長征教育、龍星信息和誠長信息均成為公司全資子公司。今年4月，拓維信息也曾掀起了一波大行情。中幼國際是否能彎道超車，仍待觀察。